教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2005937 |
陈教员.()
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江苏技术师范学院 信息管理与信息系统 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,英语四级,英语六级 |
2009—2010学年国家励志奖学金,2009年全国大学生数学建模竞赛江苏赛区三等奖,2010年常州市首届高等教育与职业教育创新创业大赛创业组二等奖2008年10月,宿城区初二数学,期终学员从70人分...
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2013/10/8 9:42:23 |
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2005928 |
张教员.()
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天津科技大学 化学工程与工艺 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
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2013/10/5 23:01:22 |
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2005927 |
张教员.()
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江苏技术师范学院 数学与应用数学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三化学 |
我是一个乐观开朗的女生,自我认为对待学习认真负责,我平时该玩的时候玩,该学的时候也绝不怠慢。一直以来对理科比较擅长尤其数学,所以在高中时读的是理科,现在学习的也是数学专业,我希望自己将来能是一位好老师... |
2013/10/5 22:43:02 |
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2003348 |
易教员.( 男
)
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江苏技术师范学院 电气工程及其自动化 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,乒乓球 |
曾经做过一段时间小学家教,有些经验 |
2013/10/5 19:17:44 |
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2003371 |
高教员.( 男
)
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河海大学 通信与信息系统 硕士在读 |
作业辅导,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初中全科,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学 |
擅长数学和英语的教学
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2013/10/5 12:09:11 |
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2003368 |
陈教员.( 女
)
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哈尔滨工业大学 船舶与海洋工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理 |
我毕业于一中,高中学习成绩优秀,获得“常州市三好学生”称号,10年考入哈尔滨工业大学,大学期间成绩优秀,每学期均获得奖学金,连续两年获优秀团员称号,12年获优秀党员称号。在校期间利用课余时间做家教,教...
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2013/10/4 13:18:58 |
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2005921 |
宋教员.()
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南京理工大学 光电信息工程 博士在读 |
初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高三物理 |
学生学习要培养出自己行之有效的学习方法,我重视的是教会学生学习的方法,同时因为我注意自身素质的提高,同样能在理想信念上对学生有所引导。我曾获“江苏省优秀学生干部”称号,“三好学生标兵”称号,两次获“国... |
2013/10/3 15:57:14 |
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2005904 |
潘教员.()
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江苏工业学院 应用化学 本科在读 |
小学语文,小学数学,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三数学,初三物理 |
2010年3月,初三数学和物理,中考比一模二模提高30分,成功考取公费4星高中 |
2013/10/3 13:10:44 |
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2005920 |
李教员.()
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常州工学院 化学工程与工艺 本科毕业 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高三英语,高三化学 |
做事认真,乐于帮助他人。我曾辅导过初三的英语、数学和化学,高一、高二的英语、数学和化学,效果不错。 |
2013/10/2 23:05:46 |
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2005917 |
王教员.()
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南京大学 数学系统计学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三化学 |
初中,高中多次获得数理化竞赛奖项。在校期间有过多次家教经验,能够很好的和学生进行沟通与教学,学生有明显的进步。
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2013/10/2 17:02:45 |
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