11月14日下午，常州市2024届高三期中质量调研分析会在市教科院召开，市教育局副局长戚宝华、基教处和教科院负责人出席会议，各有关教育行政部门分管局长、教育科长和教师发展中心主任，全市所有高中校长和分管校长、高三年级主任，高中各学科教研员参加会议。
市教科院负责人从常规管理、课程资源建设、课堂教学、校本作业、提优补差、校本教研等方面回顾了前期调研中发现的典型经验和问题，整体分析本次考试数据，对下阶段高三教学工作提出了具有针对性、可操作性的教学建议。常州市第二中学、武进区洛阳高级中学就目标任务、学校管理、学生活动等方面进行了交流。
最后，戚宝华明确了全市24届高三教育教学的奋斗目标，并对学校提出四方面建议：要加强学生身心健康，全面理解高考质量；把握高考选科变化，加强教师队伍建设；唤醒新高考下的新教学，转型升级教研活动；彰显学生学习个性，持续推动提优补差。他希望全市所有高中进一步细化管理、优化操作，最终实现常州普通高中的高质量、高品质发展。
